人教数学二年级上第九单元集备

　　教学目标：

　　通过总复习，使学生从整体上加深对所学知识的认识和理解，提高计算能力和运用所学知识解决简单的实际问题的能力；感知数学与现实生活的联系。以全面实现本学期的教学目标。

　　教学内容：

　　本单元复习包括本册所学的主要内容，总共分为五部分：

　　1、100以内的笔算加减法

　　2、表内乘法

　　3、长度单位和角的初步认识

　　4、观察物体

　　5、统计

　　内容安排突出知识间的内在联系，有利于复习时进行整理和比较。

　　学情分析：

　　本单元从内容看基本上含盖了二年级上册全部内容，学生对所学基本知识有了一定的了解和认识，但差异必然存在，尤其是对知识的系统把握和应用上会存在"学困生"。

　　像7-9的乘法口诀，数目比较大这样的内容，学生容易出现错误；米和厘米长度单位的实际意义比较抽象，有的学生难以把握；统计图中一格表示两个物体，这种数学中的"对应关系"也是学生比较难接受的；还有看图想象不同方向观察到的图形等等，在复习中都是需要给予足够重视的。

　　教学策略：

　　1、复习前，结合平时学生学习的情况认真分析缺差，拟订适合本班学情的复习计划，以便做到复习更有针对性。

　　2、充分发挥学生的主体作用，采取小组合作、讨论、交流的方式，引导学生自主学习，如运用乘法口诀解决实际问题、根据统计图提出其他问题、看图想象不同方向观察到的图形等，都可以在小组合作学习的基础上进行。

　　3、把数学知识的学习与现实生活联系起来。如长度单位"米"和"厘米"的理解，引导学生用自己身体的某部分或生活中的具体实物来比划；找角和直角与观察周围的实物联系起来；用乘法口诀解决实际问题等。

　　4、复习过程中做到既全面，又突出重点。100以内的笔算加法、减法是本学期学习的重点；表内乘法是进一步学习的基础，要让学生切实掌握好。长度单位、角的初步认识、观察物体和统计等也非常重要，复习过程中不可轻视。

　　5、引导学生对具体实物的观察（课前准备的三棱柱积木），运用量一量、画一画等具体操作，帮助学生直观体验和感知数学知识与生活的联系，以加深学生对知识理解。

　　复习过程中的练习和效果考察，主要是选用练习二十四中的练习和根据复习需要适当编写练习，或从《基础训练》册上选用，以补充练习，达到最佳复习效果。

　　教学实施；

　　教学内容 　　教学实施 　　100以内的

　　笔算加减法 　　复习时，在回忆本学期学习的笔算两位数加、减法计算方法的基础上，引导学生用自己的语言说一说，同时加强针对性练习，以帮助学生更好地掌握计算方法。对于一些比较简单的问题可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。