师：再接着是？

　　生：黄，蓝，红，黄，蓝......

　　师：你们可真聪明！那我们再来一组，你们敢接受挑战吗？

　　生：敢！

　　师这次出示没有颜色规律的圆片，生猜了四五个，都没猜对，声音也不整齐。

　　师：刚刚老师还夸你们聪明，一猜一个准儿，怎么到第二组就猜不到了呢？

生1：第一组是有顺序的排列的，所以都能猜到，第二组是没有顺序的，都乱套了，所以猜不准。

生2：因为第一组有规律，第二组没有。

生3：因为第一组是红黄蓝，红黄蓝，红黄蓝.....一直出现的，所以后面的能猜到，第二组就没有按照顺序出来。

师：你们回答的可真准确。确实，我们看到第一组圆片的颜色是按照顺序出来的，所以猜得准，第二组是混乱的，没有顺序，所以不好猜。像第一组这样有顺序排列，在数学里面用一个词来表示是有规律的。今天我们就来学习找规律。（板书课题）

师：同学们通过了游戏一猜一猜，马上进入游戏二找一找。

　　二、自主探究，进一步认识规律

　　师："六、一"儿童节快要到了，学校布置了非常漂亮的会场，请同学们仔细观察，会场都有什么？

　　生：有彩旗，灯笼，花朵，还有小朋友在跳舞。

　　师：那彩旗，彩花和灯笼是乱摆乱放的吗？

　　生：不是，他们是有规律的摆放的。

　　师：那我们就来看看他们都有怎样的规律呢？

　　 首先我们来看下彩旗，他是怎样排列的呢？

　　生1：彩旗的规律是一面黄旗，一面红旗，又一面黄旗，一面红旗......一直排列下去的。

生2：按一面黄旗，一面红旗重复排列的。