二、过程与方法

　　1．培养学生会根据现象进行合理假设与猜想的科学探究方法。

　　2．培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力。

　　三、情感、态度与价值观

　　1．通过指导学生探究，调动学生积极参与讨论，培养学生学习物理的浓厚兴趣。

　　2．渗透物理方法的教育，在研究物理规律的过程中抽象出一种物理模型--自由落体。

　　3．培养学生的团结合作精神和协作意识，敢于提出与别人不同的见解。

教学重点、难点

　　教学重点

　　重点是使学生掌握自由落体的速度和位移随时间变化的规律。自由落体的特征是初速度为零，只受重力作用（物体的加速度为自由落体加速度g）。

　　教学难点

　　通过演示实验的技巧及规律的得出，介绍伽利略的实验验证及巧妙的推理。

教学准备

　　多媒体、牛顿管、硬币、小纸片、打点记时器、刻度尺、铁架台、纸带、重物等。

教学过程

　　一、复习提问

　　教师活动：提问学生匀变速直线运动的公式，并做出评价、进行展示。

学生回答：......

　　展示匀变速直线运动的公式：

　　1.匀变速直线运动的规律：

2.重要推论，，。

3.初速度为零的匀加速直线运动在1T、2T、3T......位移之比

x1：x2：x3......=1∶4∶9∶......