二、范读或朗读课文

　　1、播放媒体资源范读课文，学生思考：课文提到了哪些人，写了一件什么事？

　　2、学生朗读，边读边领悟课文如何通过人物的言语和神态来表现人物的心理活动。

　　三、学习课文第1自然段。

　　1、学生朗读第一自然段

　　师：这一段说了一件事情，是什么事情？

　　（提示：列宁在公园里散步，看到了三只灰雀，他很喜欢灰雀。）

　　2、师：这灰雀可爱吗？请划下课文中描写灰雀的句子。

　　 学生答，教师补充并板书：

　　　　胸脯粉红、深红--漂亮

　　　　树枝间来回跳动--活泼

　　　　婉转地唱歌--善唱

　　3、师：列宁喜欢灰雀吗？你从哪里看出的？请把有关句子划下来。

　　 （提示：每次都停下来，仰望灰雀，还给它们带吃的。）

　　 师：要注意重点词语"每次......都"、"经常"的作用。强调了列宁对灰雀的喜爱。

　　四、学习第2自然段

　　1、学生朗读第二自然段

　　2、师：读了这一段，大家说说：发生了什么事情？

　　　学生答，教师补充并板书：

　　　　胸脯深红的灰雀不见了

　　3、师：从第一段我们知道列宁很喜欢灰雀，现在有一只灰雀不见了，列宁怎么样啊，他很焦急。从哪里可以看出来？

　　　学生答，教师补充并板书：