生：《老师领进门》。

　　师：什么意思？

　　生：是老师为他打开了知识的大门。

　　生：是老师领他进入了文学这扇大门。

　　......

　　师：所以，想起田老师，想起田老师的故事，那是感激、是幸福，更是四十年来不能忘记的田老师的教诲之恩！你能再读读这句话吗？

　　生（齐读）：我在田老师那儿学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

　　（音乐起）

　　师：这就是田老师，一个把自己的一片心血化成个个故事，点点春雨的老师，一个让我终身难忘的老师。四十年后，我回到了家乡，在村边遇到了老师，望着白发苍苍，恩重如山的老师，我会做些什么，说些什么，想些什么呢？读读课文的八九自然段。

　　（生自由读）

　　（指名读）

　　师：此时的我已是快五十岁的人了，而且已经是个大作家了，为什么还行小学生一样的礼？

　　生：在我心目中，老师的教诲之恩是永远也忘不了的。见到老师，非常感激，所以恭恭敬敬地行礼。

　　生：在我的心中，小时候田老师我的老师，长大了田老师还是我的老师。

　　师：中国有句古话：一日为师――

　　生：终身为父！

　　生：田老师对我的教诲之恩我永远记在心中，我永远尊敬老师。

　　师：让我们一起来读读这两小节，感受我对老师深深的敬意。

　　（配乐朗读）

　　三、感同身受