板书设计 板书：春风 春水

　　　小鸟 蝴蝶

　　　雏菊 枝头的绿苞

　　　明丽的阳光 田野里的小草

本课小结 1、 基本完成教学目标中"耀、颊"的字形，能理解"盼望"、"爱怜"、"雀跃"的意思，能体会春天来到时人们欢快的心情以及对春天的喜爱之情。

2、 能围绕春天的消息进行知识拓展。要求学生结合平时对生活的观察说说时春天里还有哪些特有的景物，学生能很快说出动物的生活变化。如：家里的乌龟冬眠醒来，燕子从南方飞回来等。

3、 还应加强说话练习 反馈教学效果的作业 照样子写词语

　例：（嫩绿的）小草

（ ）冬天 （ ）太阳

（ ）田野 （ ）面颊

课题 2 、啊，汤圆① 教学目标 1、 在阅读中认识生字10个"汤、沸、嗔、芝、馅、氛、馨、悦、殷、企"。积累词语9个"汤圆、沸腾、迫不及待、气氛、温馨、洋溢、愉悦、企盼、吉祥如意"。用查字典和联系上下文的方法理解"糅合、温馨、洋溢、殷殷"4个词语。学习用"不仅......而且......"造句。

2 、能正确有流利地朗读课文。了解课文的内容，理解 "当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。"这句句子的含义。

3、体会过年吃汤圆的习俗包含着人们对美好生活的企盼，体会家庭生活的温馨与美好。 教学重点和难点 　　理解 "当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。"这句句子的含义。 教学媒体 有关文字的投影片。 课前学生准备 1、 让学生收集有关中国新年中，大年初一、元宵节吃汤圆习俗的资料，张贴在"资料大搜索"中，先进行阅读、了解。

2、 预习作业

（1） 读通课文，自学课文的生字新词，用学过的方式尝试理解"糅合、温馨、洋溢、殷殷"4个词语；在不理解的词句上做上记号。

（2） 关于生字的小练习

* 形近字比较

汤（ ） 沸（ ） 企（ ） 悦（ ）

烫（ ） 佛（ ） 止（ ） 说（ ）

* 同音字比较

芝（ ） 馅（ ） 吩（ ）

汁（ ） 陷（ ） 氛（ ）

* 多音字

yin（ ）

殷

yan（ ）

（3）课后练习1，从文中找近义词。