二、探索新知，动手发现

㈠、认识圆

1、师：同学们想一下，我们以前学过哪些平面图形？

学生回答：平行四边形、三角形、正方形、长方形......

2、教师出示学生回答的图形，问它与我们今天学习的圆有什么区别呢？

　　3、同学们用手触摸一下自己准备的圆形实物，亲自感受一下圆，并与以前学过的图形进行对比，圆是由什么围成的平面图形？

　　学生回答：以前学过的平面图形都是由线段围成的，而圆是由曲线围成的。

　　板书：圆是由一条曲线围成的封闭的平面图形。

㈡、认识圆的各部分名称

　　1、师：请大家拿出自己准备的圆形纸片，先把圆对折，打开，再换个方向对折，再打开......这样反复折几次？

　　师：你们发现了什么？

　　组织学生讨论。

　　师：再仔细观察一下，这些折痕总在圆的什么地方相交？

　　组织学生讨论。

　　师：我们把圆中心的这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。

板书：圆心：指圆中心的一点叫做圆心，圆心一般用字母O表示。