师：动物们提出的问题我们解决了。现在，淘气说要请你们去王老先生的小小养殖场去参观（出示小小养殖场的课件）。想不想去啊？生：想！（出示课件）请仔细观察图，你能从中得到哪些数学信息？（学生回答）

2、反馈。根据学生的发言并板书

鸡100只 鸭92只 鹅22只

3、比一比，说一说。

师：我们把这三种动物进行比较，看能得出哪些结论？同学之间相互说一说。

师:你能用刚才我们认识的五个词：多得多，多一些，少得多，少一些再来说一说谁多谁少吗？（同桌相互说）

可能有的情况：

鸡100只比鸭92只多一些，鸭92只比鸡100只少一些。

鸡100只比鹅22只多得多，鹅22只比鸡100只少得多。

鸭92只比鹅22只多一些，鹅22只比鸭92只少一些。

师：如果鸭99只，鸡100只，那鸡和鸭的数量比较的话，应该用哪个词比较准确呢？

生：差不多。

4、小结。

　师：今天我们学习了五个新词：多得多，多一些，少得多，少一些和差不多。（多得多比多一些在多的程度上要大一些，少得多比少一些在少的程度上也大一些。差不多在一定程度上相差不大。）

（三）新知运用，点拨引导

1、师：你们说得都很好。我们把刚才三种家禽的只数相比较得出了这些结论，那谁还能再举几个数来比一比？