课 堂 观 察 点 评价维度 评价内容 课堂观察点 学习兴趣 识字兴趣 能积极参与查字典比赛。 口语表达兴趣 能在课堂活动中积极举手发言。 学习习惯 写字习惯 能在描摹"升"字时，做到写字姿势正确和执笔方式正确。 表达习惯 能在说话时做到态度大方，口齿清楚，声音响亮。 学业成果 识字能力 能用喜欢的方法认识生字词语。 朗读能力 能正确朗读课文，根据提示语读出感叹句的语气。 口语表达能力 能用"什么花什么时候开放，怎么样"的句式说一句完整连贯的话。 教 学 过 程 教学环节 师生活动 设计意图 一、 启发谈话，引出课题。

1.老师向学生介绍新朋友-小白兔并出示三盆花拼音，学生拼读三盆花的音节。

2.老师指名拼读并出示牵牛花、午时花、夜来香图片。

3.引入课题，学习生字"钟"。

4.老师板书课题，学生齐读课题。

　 考虑到一年级学生的年龄段，采用新朋友--小白兔自我介绍的方式可以激发了学生的学习兴趣，引出课题。进入一年级第二学期，拼音教学依旧是重点，借助拼音拼读三盆花的音节有助于复习巩固孩子的拼读能力。 二、通读课文，初识花钟

1.老师提问：课文中的花种指什么？出示填空。

（1） 学生朗读课文并交流，完成填空。

（2） 指名读句子。

（3） 学生学习生字"盆"，认识"皿字底"。

2.老师复习部首查字法，学生查字典比赛。

3.学生学习生字"升"并书空，"哈""饭"。 本课是读课文查字典识字的第三课，孩子们刚学习如何用部首查字法查字，查字典比赛可以有效校验部首查字法的掌握程度，培养学生独立识字的能力。一年级学生的表达重在模仿，在介绍夜来香的句子时，先指导学生观察图片，从夜来香的开花时间及颜色形状介绍事物的特点，再根据例句及生活常识来完成句式，为后文学习三种花帮助小白兔的内容及被称为花钟的原因作了铺垫。