部编版三年级上册新人教版语文《语文园地一》教案教学设计
部编版三年级上册新人教版语文《语文园地一》教案教学设计第4页

表达了作者对田园风光的喜爱之情。(板书:《所见》 五言绝句)

  4.(课件出示7)词语解释

(1)牧童:指放牛的孩子。

  (2)振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。

  (3)林樾(yuè):指道旁成阴的树。

  (4)欲:想要。

  (5)捕:捉。

  (6)鸣:叫。

  (7)立:站立。

5.看注释,小组合作,交流体会诗句的意思。

6.小组派代表参与全班交流,教师小结。

(课件出示8)

译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。

(课件出示9)

创作背景:《所见》这首诗写的是一个放牛的小孩骑着牛,大声地唱着牧歌,大概是想捕捉那只鸣叫的蝉吧,忽然停止了歌声,站立在柳树旁。这一切叫袁枚看见了,袁枚就写了一首诗,叫"所见",意思是说诗中写的内容是袁枚亲眼看到的。

(课件出示10)

作者简介:袁枚(1716-1797年),清代诗人、诗论家。字子才,号简斋,晚年自号仓山居士,随园主人,随园老人。钱塘(今浙江杭州)人。袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一,与赵翼、蒋士铨合称为"乾隆三大家"。

  7.读出韵味

这首诗可以按照这个节奏读:

(课件出示11):牧童/骑黄牛,歌声/振林樾。意欲/捕鸣蝉,忽然/闭口立。