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教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 多媒体运用 推进新课 播放视频，导入新课 观看视频，感知内容，提取有效信息 选取一截电视剧视频，快速激发学生学习兴趣，营造轻松愉快的开课氛围，引用视频内容，直接切入本课主题，干脆利落 播放
视频 根据视频内容提出问题 学生根据视频内容回答问题 学生运用已有历史知识和视频内容，得出结
论，更利于其理解 展示问题 引导学生分析导学案材料，思考并回答下列问题：1.哲学与一定社会和时代的经济、政治之间
有着怎样的关系?
2. 请结合"黄老之学"和"新儒学"的产生说明为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？ 分析导学案材料，小组讨论，回答问题 注重培养学生对已有知识的运用迁移能力；培养学生分析材料，提取有效信息的能力，锻炼学生的语言表达能力。真正的哲学是本课难点知识，理论性较强，须让学生加强学习和理解 展示问题
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