人教版小学语文六年级下册《回顾 拓展二》导学案
人教版小学语文六年级下册《回顾 拓展二》导学案第2页

三、日积月累

(13分钟)   1.古诗出示,正确朗读。(让学生利用工具书,或同桌交流,自行掌握。)

  2.积累《元日》。

  (1)了解作者,感知文章。试说说诗句的意思。

  (2)在诗中了解到的古代的哪些春节习俗?

(3)欣赏本诗。

(4)初读《天竺寺八月十五日夜桂子》,读准字音,明白字义。

(5)了解作者,感知文章。

(6)细读古文名句,谈谈自己对句子的初步理解和感悟。 1、了解作者,感知文章大意。

2、在诗中了解到的古代的哪些春节习俗?

3、品读。

4、初读《天竺寺八月十五日夜桂子》,读准字音,明白字义。

5、了解作者,感知文章。

6、细读古文名句,谈谈自己对句子的初步理解、感悟。

四、趣味语文

(14分钟) 1.趣味导入

2.学生默读《有趣的标点》,体会标点的神奇魅力:使一首七言诗变成小令,又变成小短剧。

3.试着给练习中的句子在不同的地方加上标点,看能表达几种不同的意思。

4练习设计

 (1)积累自己喜欢的节日成语

 (2)积累自己喜欢的节日诗句

练习:

(1)弟弟找不到爸爸妈妈很着急。

(2)从前有一个富翁,只有一个女儿,到了六十岁时,才又生了一个儿子,取名为「非」。富翁害怕自己死后,家产都被女婿夺走,於是写了一封遗书,分别交给儿子和女婿。遗书上写著:「六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执」。富翁死后,女婿果然并吞了家产,只留下一间小房子给富翁的儿子。几年后,富翁的儿子长大了,要向姐夫要回家产,两人争执不下,便告到官府里。女婿理直气壮的说:「岳父遗书上写得很明白:六十老儿生一子,人言非是我子也,家产田园尽付与女婿,外人不得争执。」县令拿过遗书,仔细推敲,却把家产判给了富翁的儿子。

你猜,县令在遗书上发现了什麼?原来,县令移动了标点符号,猜出了富翁真正的意思:「六十老儿生一子,人言『非』,是我子也。家产田园尽付与,女婿外人,不得争执。」

(3)从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒,信中写道:

「此女麻脸无头发乌黑皮肤白白痴痴纯情不论聘金少不了......」

财主家一看欣然同意。他认为「此女麻脸无、头发乌黑、皮肤白白、痴痴纯情、不论聘金,少不了......」这麼好的条件哪里找?但娶回新娘竟是一个麻子,黑脸,秃子,於是找秀才理论去。秀才说:「我在信中写得清清楚楚,明明白白:『此女麻脸、无头发、乌黑皮肤、白白痴痴、纯情不论、聘金少不了......。』一字不差呀!」财主有苦难言

(4)到底谁是冠军?

一场棒球赛的战报写道:这一场激烈的棒球赛的结果,中华队战败古巴队获得世界杯总冠军。第一个人看后说,这场棒球赛中华队赢了。报上写的是:这一场激烈的棒球赛的结果, 中华队战败古巴队,获得世界杯总冠军。另一个说,不对,据报上明明写的是:这一场激烈的棒球赛的结果,中华队战败,古巴队获得了世界杯总冠军。

(5)下雨天留客天留我不留

下雨天留客,天留我不留。

下雨天留客,天留我?不留。

下雨天留客,天留我不?留。

下雨,天留客;天留我不留!

下雨天,留客天,留我?不留。

下雨天,留客天;留我不?留。

下雨天,留客天,留我不留?

下雨天,留客天,留客不留?

下雨天留客,天留客不留