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5） 摸不着：不能摸到。
造句：家里突然停电了，我摸不着台灯。
6） 起劲：情绪高，劲头大。
造句：大家干得很起劲。
7） 阵:用于延续一段段时间的事物、现象动作、状态。
组词：一阵风 一阵雨
造句：我听到一阵雷声。
4 学生齐读，分小组读，抽读。
（四）练测促学：
（1）让学生用自己喜欢的词语来说句话，或给予指定的词语来造句。
如：冒：青烟从我家烟囱里冒出来了。
如：起劲：大家干得很起劲。
比一比，再组词。
鸟（ ） 旗（ ） 阵（ ）摸（ ）
乌（ ） 旅（ ） 陈（ ）模（ ）
（五）反馈延伸：
本节课我们学习了课文一的字词，大部分学生能够很好的掌握字词，课后一定要多写、多读、多用。下节课我们将学习课文一，同学们回去后认真的朗读课文，标出难懂的字词句，标出自然段。