1、板书：夸父追日（指名字正腔圆地读，齐读）

　　2、读了课题，你最想知道什么？

　　三、初读课文，感知大意

　　1、那就赶快到故事中去搜索吧，自由读故事，争取把字音读正确，把句子读通顺，难词、难句要多读几遍。

　　2、检查生字

　　虞渊　咕嘟咕嘟　颓然　遗憾　渭河　瀚海　一眨眼　霎时间

　　（1）指名读、再跟读。正音"虞渊"和"咕嘟咕嘟"

　　（2）在这些词语中，有两个词的意思很相近，他们是--？

　　"一眨眼、霎时间"。他们都是表示时间--很短。看到它们你还想到哪些词？

　　3、通过刚才的朗读你已经从故事中知道了什么？

　　四、细读课文，感知故事的神奇

　　1、同学们很会搜索信息。你觉得这个故事怎么样？

　　2、是呀，中国神话故事的特点就是神奇有趣、千变万化，它们都隐藏在故事的句子里。所以呀咱们得一句一句细细地读，那些神奇的句子可以用波浪线划出来，再和同桌交流。

　　生自由读，师巡视

　　3、生交流找到的神奇之处，师随机指导朗读。

　　重点指导：

　　课件出示："夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。"

　　①指名谈，说体会（跑步速度的神奇）

　　②抓"一眨眼和两千里"体会夸父速度快。

　　两千里有多远？从我们这到--

　　这么远的距离，可是夸父一眨眼就跑完了，真神啊！把这份感受读出来吧