教学准备

1. 教学目标

1、认识"宽、虾"等12个生字。会写"贝、原"等6个字。

2、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、在教师的指导下，画自己的家乡。

2. 教学重点/难点

识字写字

3. 教学用具

课前了解自己的家乡，搜集资料

4. 标签

画家乡

教学过程

一、揭题导入新课

谈话：你的家乡在哪儿？你喜欢吗？想画出来给大家看吗？

二、精读第二段，指导感悟

1、老师配乐朗读，学生看图欣赏，整体感受语言的美。

2、学生自由朗读，识生字。

图文结合认识生字"宽、虾、脚、捡、贝、壳"。

3、学生再读课文，数数有几句话，每句话写的是什么？并且画出最喜欢的句子读一读，再说一说为什么喜欢

4、小组合作，组长检查自学生字和读课文的情况。

5、指导朗读重点词句。

"那么......那么......"的句式，表达了对大海的喜爱。