尼尔基第二中学八年级思想品德学案

设计人 ：潘凤清 审签人： 2016080116

课题 第八课 第一框 竞争？合作？ 课标要求 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。 学习目标 1、通过事例分析与阅读教材，从正反两方面理解竞争的作用。

2、通过事例分析及结合自身实际经历了解忌妒心理的危害。

3、通过事例分析认识到竞争必须遵守道德和法律。

4、通过事例分析理解合作的作用。 学习任务

1、结合学习目标，充分阅读教材，了解本课内容（4分钟）

2、请你举出竞争的例子？

3、从积极与消极两方面讨论竞争的作用？（小组合作）

积极（促进）作用：

消极（不利）作用：

4、材料：小华和小芳是同班同学，小华品学双优，小芳成绩中等，小芳总想超过小华，心理容不下小华的优异成绩和良好表现，于

是经常背后说小华成绩不真实，靠老师照顾等，有时还故意影响小华学习。

　　阅读上述材料，回答下列问题

（1）小芳是一种什么心理？（自主）

（2）这种心理有什么危害？（合作讨论）

（3）你对克服这种心理有什么高招？说一说。（自主）

5、为了在竞争中获胜，有的企业通过各种手段窃取其他企业的商业秘密，你怎么看待这种现象？为此在竞争中必须要遵守什么规则？（合作讨论）

6、讨论："不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。"由此请你说说竞争的目的？（合作讨论）

7、（1）阅读教材P93汤姆和蚂蚁的故事，思考讨论：故事给你什么启示？（合作讨论）

（2）讨论：①P94下相关链接中的表格数据统计，说明了什么？（合作）

②"一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。"蕴含了什么道理？

由以上问题请总结出合作的重要性？（小组合作）

达标检测：

一、单项选择

1．关于竞争，下列认识不正确的是（ ）

A．在竞争中要保持良好的心态，胜不骄，败不馁 B．竞争对人的发展和社会进步只有促进作用

C．竞争对于每个人来说既是压力，也是动力 D．我们既要敢于竞争，积极参与竞争，又要树立公平竞争意识

2．竞争中必须遵守的基本准则是( )

A．风俗习惯 B．个人喜好 C．道德和法律 D．约定俗称

3．对待忌妒心理，不应持有的观点是忌妒( )

A．是竞争的副产品 B．是人们进步的动力

C．是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理 D．做一个合格的竞争者，就是消除忌妒心理

4．运动员在比赛中服用违禁药是要取消成绩的，对此认识不准确的是( )

A．我们提倡的是平等竞争 B．违反竞赛规则就失去了竞争的意义

C．只有体育比赛才有严格的规则 D．竞争是在公平的基础上进行的

5．合作的核心是发扬( )

A．个人主义精神 B．集体主义精神 C．爱国主义精神 D．助人为乐精神

6.在竞争中必须遵循的基本准则是（ ）

A平等互利、共同提高 B超过对方 C道德和法律 D实现自己的最大利益

7.我们参与竞争的目的是（ ）

A自己取得胜利 B超越自我，开发潜能，激发学习热情，取得进步 C打败对手 D以成败论英雄

8.下列选项中不应有的竞争意识有（ ）

①怨恨别人超过自己的嫉妒心理 ②欢迎别人超过自己，更勇于超越别人 ③对对手的不良处境"幸灾乐祸" ④试图通过某种不正当的方式压倒对手

A①②③④ B①②④ C①③④ D②③④

二、理解与说明

1．"竞争的结果总是与胜败相随，因此竞争的目的就是为了赢。"这种说法对吗？为什么？

2．"一跟筷子易折断，一把筷子折不断。"、"一根线，不成团；万根线，能拉船。"说明了什么？

畅谈收获：

作业：

1、竞争有什么作用？

2、忌妒心理有什么危害？

3、竞争的目的是什么？

4、合作的作用（为什么要合作）？