前面的引文（二）中找出一句话来说明。（"牧民之道，务在安之而已"。）

2.分析本文论证方法。

① 以史实为论据。

问：本文前三段纯属叙史，这跟作者要论证的观点有什么关系？（秦统一全国前对诸侯处于攻势，统一后对全国人民处于守势，是为了说明"攻守之势异"这一点的。）秦王朝在这不同的两个时期内所采取的政策有区别吗？（处于攻势时期采用的是诈力政策，处于守势时期采用的是压迫人民的政策，二者在本质上是没有区别的。）试用引文（一）中的话来说明。（"秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也"。）"其道不易，其政不改"包含了怎样的意思？（仁义不施。）

板书：用史实作论据。

② 对比论证。

问：第5段以九国之师跟陈涉做对比，有什么作用？（九国之师拥有大批谋士、精良武器和训练有素的士兵无法战胜秦国，而一群斩木为兵的农民军却战胜了秦国，这说明秦的暴虐无道已使它失去天下之民。）试用引文（二）中的话来说明。（"民危"--陈涉的"星星之火"点燃了燎原烈焰）。

问：本文还有哪些对比？（秦人"开关延敌"与九国之师"逡巡而不敢进"的对比；"会盟而谋弱秦"与"争割地而赂秦"的对比；"序八州而朝同列"与"一夫作难而七庙隳"的对比。）指出：这些对比跟论证只有间接的关系。

板书：对比论证。

3.语言特色。

先让学生举出若干对偶句和排比句，再举出若干散句，并说明这样写的好处。

归纳：骈散结合，读起来声调铿锵，而又不觉呆板。

四、做课文后练第三、四题。

附答案如下：（个别题答案与教参不同）

第三题

1.AC

2.AD

3.四"利"字均有细微差别：A.利益，与"害"相对。B.锋利。C.顺利。D.有利条件。

4.BC

第四题

1.席（名词作状语）卷天下，囊（名词作状语）括天下（注：

人教社"教参"以此二字在文言文中作动词用，误。）

2.争（动词作状语）割地面赂秦。

3.会盟而谋弱（形容词用如动词）秦

4.弱（形容词定语）国入朝。