2019-2020学年高中语文人教版必修五第二单元之《陈情表》活动导向课教学案例
2019-2020学年高中语文人教版必修五第二单元之《陈情表》活动导向课教学案例第2页

(二)、教学过程

●导入:

  出则车骑,入则广厦,是何等的潇洒,有人却不愿意:伴读太子,跻身公卿,是何等的荣耀,有人却不领情;皇恩浩荡,亲情似海,是何等的难舍,有人却毫不犹豫!是谁那么有胆量,抗拒朝廷护亲情?是谁那么有气度,功名利禄如浮云?是谁那么有才气,数百文字传千古?他,就是西晋的李密,《陈情表》的作者!今天,我们一起来欣赏同学们演绎的《陈情表》,一起来认识一下这个与众不同的李郎中。

●●课堂精彩片段回放之一

宣传广告:一边是皇命难违,一边是恩比海深,在皇权与亲情的较量中,一介书生的他如何抉择?请看春江之月队为大家带来的课本剧《与皇权叫板》!

多媒体字幕

课本剧:古典版《陈情表》--《与皇权叫板》

表 演:春江之月队

(背景音乐二胡《二泉映月》响起)

刘氏:(躺在床上,神情悲苦)老妪今年九十有六,夫死子亡,门庭冷落,常卧病在床,幸得孙儿李密侍奉汤药,未曾废离,悉心照料,安度余生。

(公差甲、公差乙、刺史上)

公差甲:(敲门)李密,李大人在家吗?我们刺史大人驾到,还不赶快迎接?

刘氏:(听到敲门声,艰难支起身体)孙儿不在家,老身起身不得,你们尽管进来就是。(咳嗽声)

公差甲:我们在外面等他回来回话

(李密唉声叹气上)

李密:(自言自语)祖母重病在床,不孝孙买些药希望她安享残年。

公差乙:这不是李大人吗?我们刺史大人恭候多时了!

李密:(惊异、慌乱)正是在下。(赶紧上前几步,下跪)不知大人驾到,死罪!死罪!

刺史:(双手扶起李密)不知者无罪,李大人请起。

刺史:请

(前后进屋,分宾主落座)

李密:刺史大人驾临,不知有何指教?