人教版四年级上册《乘法估算》导学案
人教版四年级上册《乘法估算》导学案第3页

三、合作探究、归纳展示口算乘法的方法:

(小组合作完成,一组展示,其余补充、评价)

接近准确值(符合实际);计算方便(将两个因数看成整十、整百或几百几十的数)。

四、过关检测:

1、P60的"做一做

2、估算:223×18≈

(1)把223看作 ,把18看作 , × == 所以 223×18 ≈

(2)把223看作 ,把18看作 , × == 所以223×18 ≈

(3)把223看作 ,把18看作 , × == 所以223×18 ≈

3、估算:98×22≈ 317×21≈ 同桌交流结果

4、估算:340×12≈ (包)

(1)把340看作 ,把12看作 , × =

所以 340×12≈ (包)

(2)把340看作 ,把12看作 , × =

所以 340×12≈ (包)

(3)把340看作 ,把12看作 , × =