《古诗两首》教学设计

山东省淄博市淄川县双沟中心小学 刘红霞

　　【学习目标】

　　１、认识"乞、霄"等４个生字，会写"乞、巧"等８个生字。

　　２、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

　　３、了解诗的含义，并愿意讲给别人听。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、谈话导入，激发兴趣

　　１、学生把自己喜欢的古诗背给大家听。

　　２、板书课题，理解"乞巧"。

　　二、自主学习，初步感知

　　１、自由朗读，读正确、流利。

　　２、认读生字"宵"。

　　３、 读出古诗的韵味。

　　三、再读感悟，品味诗意

　　小组合作，自读自悟，然后交流。

　　四、识字写字

　　１、仔细观察字形。

　　２、范写"乞、宵"，学生练习。

　　第二课时

　　一、复习

１、指名背诵《乞巧》。