人教版地理优质课《气温的变化与分布》教案教学设计免费下载
人教版地理优质课《气温的变化与分布》教案教学设计免费下载第2页

  

  2.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米,山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低( )

  A.30℃ B.18℃ C.20℃ D.25℃

3.我国的北戴河成为夏季避暑胜地的主要因素是( )

A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.洋流因素

4.关于等温线图的判读,不正确的是( )

A.若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行,说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显

B.一般地说,等温线较平直,反映影响气温的因素较单一

C.等温线的稀疏和密集不能说明温差大小

D.等温线向低纬方向突出时,说明突出地区的气温低于同纬度相邻地区

5.气温分布的一般规律是( )

A.低纬度气温高,高纬度气温低 B.低纬度气温低,高纬度气温高

C.中纬度气温高 D.各地气温高低与纬度没有关系

【模块三】重难点释疑

日变化 ①概念:以一天为周期的气温变化。

②变化特点:一天当中最高气温出现在午后2点(14时)左右,最低气温出现在日出前后。

③气温日较差=最高气温-最低气温

⑵年变化 ①概念:以一年为周期的气温变化。

②变化特点:南北半球气温的变化正好相反。

陆地上:北半球气温7月最高,1月最低;

海洋上:北半球气温8月最高,2月最低。

③气温年较差=最高月平均气温-最低月平均气温

⑶通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。

⑷气温年变化曲线图的绘制方法:一横月、二纵温、三定点、四连线

【模块四】反馈练习、拓展延伸

试分析诗句"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开"中所蕴函的地理原理。

点拨:很多诗句都有写景状物的描述,实际上都是对各种自然地理现象的真实写照,都能够用地理原理加以解释,但要善于抓住其关键点。本题就是要把握气温的变化导致物候的不同这条线索。

答案:由于山地区域海拔较高,山地气温比同纬度平原地