26、"红领巾"真好

教学要求

　　1．学会本课9个生字和9个词语，认识7个字。

　　2．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

　　3．理解课文内容，懂得小鸟是我们的好朋友。教育学生保护鸟类，不让它们受到伤害。

　　教学重点难点

　　重点是通过课文的学习，使学生懂得我们要保护鸟类，并能有感情地朗读和背诵课文；指导识字、写字。

　　难点是有些词语不容易理解。

　　课前准备

　　1．组织学生参观动物园，重点观察鸟类，了解它们的外形和活动特点。

　　2．生字词卡片，朗读课文的录音带。

　　教学时间　2课时

　　教学过程

　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

一、导入新课

　　　1．板书课题，理解"红领巾"的意思（红领巾是少先队员的标志。这里的"红领巾"指的是少先队员）。

　　　2．提问：看了课题后你想知道什么？（是谁赞扬少先队员真好？为什么要赞扬他们？）

　 　　　下面你们就带着这两个问题，自己轻声读课文。

　　二、初读课文，集体正音

　　　1．借助汉语拼音轻声读课文，读准每个字的音，先自己认真读一遍，再同桌互相交替读、听、纠正错误的读音。

　　　2．懂的词语。

　　三、比一比，看谁读的最准确