《孔乙己》教案设计

【教学目标】

　　　１、读课文，理清故事情节。

　　　２、品语言，分析人物形象。

　　　３、悟笑声，了解社会病苦。

【教学过程】

一、导入新课

在上个学期，我们学习了吴敬梓老先生的《范进中举》，从中了解到读书人"十年寒窗无人问，一朝成名天下知"的艰辛岁月与辉煌成就。文中通过对比的手法，描写到范进中举前后的天壤之变，抨击了封建科举制度。今天就让我们再来学习一篇抨击了封建科举制度的文章--《孔乙己》。

二、作者及背景

　　1.作者：鲁迅--（教师提示：名、时、地、评、作）

　　2.背景：《孔乙己》这篇小说反映了在封建科举制度下，一个旧知识分子的悲惨命运。小说发表于"五·四"运动前夕，这时，封建帝制虽然被推翻，但封建势力仍统治全国；封建科举虽然废止，但封建文化和封建教育仍根深蒂固，毒害着广大人民。《孔乙己》是一篇声讨封建社会和封建文化的战斗檄文。

三、整体感知

　　1.请同学们速读课文，概括课文内容。（独立完成）

　　温馨提示：

　　①这篇小说写的是什么年代的事？故事发生的地点在哪儿？

　　②小说写的是什么样的人最后怎么样了？

　　明确：小说描写了晚晴时期，在鲁镇的咸亨酒店里有一个穷困潦倒的书生孔乙己，在众人的笑谈中了此一生。

2．根据小说的故事情节划分本小说的结构，你认为如何分层？并说明