请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
变化。
教学难点：通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。
课前准备：ppt
一、 谈话导入，起疑激趣。
1. 师：（1）今天有很多老师听我们上课，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。（生鼓掌）
（2）老师给你们上课，你们想用什么方式表达对我的欢迎呢？（生再鼓掌）
（3）孩子们，谢谢你们的掌声，平复了我既紧张又激动的心情，让我有了自信。
（4）让他们来听听一个孩子得到掌声后，内心受到了怎样的触动！倾听她的心声。
课件出示：（掌英子的信）（指名读）
2. 师：这掌声到底有怎样神奇的力量，让这个孩子完美地蜕变？让我们走进主人公，伸出手跟老师一起板书。
板书：掌声
师："掌"字上面扁一点，宽一点，下面"手"的弯钩写舒展一点，声字上面横长，下面横断。