二.探究新知.

　 教学例2.

1 、分析统计表. (课件出示82页的统计表)这就是淘气班所有学生的身高统计表,仔细观察一下这个统计表,谁来说说你知道了什么?(生小组自由发言,然后全班汇报)

2、绘制统计图.上节课我们知道了绘制统计图可以更直观的看出数据的多少(课件出示上节课的统计图)

3、你能把这两个统计图补充完整吗?先小组商量商量,然后再独立解决在书上!

4、学生先以小组为单位商量,找到解决问题的方法后,独立完成在书上.教师巡视全班,注意提醒学生别将身高和体重的数据弄混淆了,并对个别又困难的小组或个人予以及时的帮助,大部分学生完成后,教师组织全班订正.

5、教师精讲.

（1）从这两个统计图上你知道了什么?自己说说!学生在自己说的基础上,教师请人说给大家听.

（2）请同学们结合这个表格来分析一下这些同学的身高情况,在小组里说说那几位同学买票会半价？

（3）学生以小组为单位分析统计图中的数据,教师组织学生汇报.

四.当堂训练.

1.完成练一练第1题.

要求: (1)学生独立审题,独立完成.(2)学生独立完成后在小组内交流自己的想法.(3)教师组织全班汇报.

五、课后小结：今天你有哪些收获?

六、作业布置

七、板书设计：

快乐成长

教学反思：