《锋与天气》教学设计

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　1.能说出气团与锋的概念，能够判断冷锋和暖锋。

　　2.能够说明冷锋的锋面特征和锋面移动对天气的影响。

　　【过程与方法】

　　1.通过读图分析冷锋过境前、过境时和过境后可能出现的天气状况，提高空间想象能力和分析地理问题的能力。

　　2.通过对锋面系统的分析，学会分析现实生活中与锋面有关的天气变化。

　　【情感态度与价值观】

　　激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。联系我国的天气现象，能将所学知识用于实际，服务于社会。

　　二、教学重难点

　　【教学重点】

　　锋的组成与分类。

　　【教学难点】

　　冷锋特征及其天气的影响。

　　三、教学方法

　　讲授法、地图法、探究法、小组讨论法。

　　四、教学过程

　　(一)导入新课

创设情景导入(激发兴趣，引出新课)