教学准备

1. 教学目标

1、认识14个生字；会写"快、师、吹、老、地、乐"6个生字。

2、正确、流利地朗读课文，并能背诵课文。

3、感受节日的快乐，体会作为一名学生的光荣。

2. 教学重点/难点

认识生字，背诵课文。

理解"有我们就更加美丽，有我们就充满希望。"这句话的含义

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、揭题，导入课文

1、出示"节日"，读一读，并说说你知道有哪些节日。

2、介绍"六一儿童节"，并揭题"快乐的节日"。

二、生字登山比赛

1、形式：四人小组学生字。

每组发3套生字卡片。

第一套；标有拼音的词语第二套：没有拼音的词语

第三套：单个生字卡片（背后标有拼音）

2、方法：由小组长进行组织，每一关设置3片花瓣或红旗，凭读的情况进行奖励。

3、师检查生字掌握情况。方案：（1）单个生字抽读（2）点名抽读词语

三、课中操，播放《快乐的节日》学生拍手做动作