新人教版道德与法治公开课《尊重他人》教学设计教案
新人教版道德与法治公开课《尊重他人》教学设计教案第2页

  "维多利亚。"女王回答。

  里边还是没有动静。女王只得再次敲门。

  里边再问:"谁?"

  女王学乖了,柔声回答:"你的妻子。"

  这一次,门开了。

  【故事二 纪晓岚的幽默】

  纪晓岚有一天去游五台山,走进庙里,方丈把他上下一打量,见他衣履还整洁,仪态也一般,便招呼一声:"坐。"又叫一声:"茶。"意思是端一杯一般的茶来。寒暄几句,知他是京城来的客人,赶忙站起来,面带笑容,把他领进内厅,忙着招呼说:"请坐。"又吩咐道:"泡茶。"意思是单独沏一杯茶来。经过细谈,当得知来者是有名的学者、诗文大家、礼部尚书纪晓岚时,立即恭恭敬敬地站起来,满脸赔笑,请进禅房,连声招呼:"请上坐。"又大声吆喝:"泡好茶。"他又很快地拿出纸和笔,一定要请纪晓岚留下墨宝,以光禅院。纪晓岚提笔,一挥而就,是一副对联:坐,请坐,请上坐;茶,泡茶,泡好茶。方丈看了非常尴尬。

  这两个故事反映的主题是什么呢?这就是我们第四课要学习的第一个问题"尊重他人"。

  二、问题导读,新知探讨

  (一)尊重是交往的起点

  1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现

  展示幻灯片或引导学生看教材32页图片,思考回答问题:(1)面对上述两种场景,你的感受有何不同?

  (2)就上述场景,谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人?

  教师总结:现实生活中这样的场景有很多,其中有些场景就真实地发生在我们身上。(1)尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养高低的外在表现。(2)社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。

  2.受人尊重和不受人尊重的心理影响是不一样的。一个不尊重他人的人,也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊,你对它友好,它友好回应。

【故事拓展】某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了。但他忽然觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那