30年后，他们却演出了相对立的两个阶级的尖锐矛盾）

2、节选部分可以分成两场戏，你认为在哪儿划分最合适？

可能的分法：

1) 从开头到"周朴园 可是你--"为第一场，后为第二场

2) 从开头到"侍萍望着周朴园，一句话也不说"为第一场，后为第二场

第二种分法较好，因为戏剧中的"场"往往以舞台上人物的更动来分场。第一场结尾处，周朴园说的话："侍萍，你不要太固执。这点钱你不收下，将来会后悔的。"和前边"侍萍接过支票，把它撕了"相呼应。

3、在对话中暗含了哪些事件？（课件展示，学生思考）

时间 地点 事件 三十年前 无锡 三十年前除夕 无锡 三十年来 外乡 三十年来 周公馆 从前 哈尔滨 最近 矿上 （图表1）

四、分角色朗读。

1、首先请大家欣赏VCD片段，节选周朴园怀念侍萍及无法控制片断，请大家注意人物表情、语言与其心理活动的关系。

　　　(片段结束后，再调动大家参与到剧情中。)

2、 "剧中人物精彩的表演，一定给大家留下了深刻的印象，那么，同学们是否愿意试着演一演《雷雨》。老师给举手的同学分配各自的角色。开始分角色演读课文节选部分内容。

几位同学演得很好，很到位。下面请大家共同思考图表1上所列出的问题，哪些同学能准确地回答?