3.播放日出、日落动画视频,理解"晨-暮""朝-夕"两对反义词。
4.理解词语:和风细雨。
(1)引导学生想象:春天已经悄悄地来到我们身边,阳春三月,沐浴在阳光下,春风拂面,这春风跟冬风有什么不一样?
(2)引导学生回想春天的雨和夏天的雨的区别,出示图片分别展示。4.写出带有"雨"字头的字。
5.我会说。
和风对,朝霞对。五、学习第3节对子
1.自由读第3节,引导思考:"桃""李""柳""杨"分别指的是什么?出示图片,引导学生观察它们的区别。
2.齐读最后一句,引导学生发现成语,再指名朗读。(相机出示:莺歌燕舞、鸟语花香。)
3.播放视频,强化感悟"鸟语花香"。
4.组织学生为插图配成语。6.一字组多词。
香()
()
()语()
()
()7."李"可以作为姓氏,你还知道哪些姓氏?
六、整体回顾,感悟课文
1.学生领读、个别读、齐读课文。
2.引导学生边读边悟:课文中描写了哪些景物?
3.启发思考:当你看见眼前的景物时,你想到了什么?有什么感受?
4.指导有感情地朗读课文,感悟对子的精妙。8.我会说。
桃对,
柳对。
莺歌对,