2017-2018学年苏教版选修2-3 1.4 计数应用题 学案
2017-2018学年苏教版选修2-3 1.4 计数应用题 学案第2页

  有A种不同排法,对于其中的任意一种排法,其余六位都有A种排法,所以共有A·A=14 400种不同的排法.

  法二:(间接法)3个女生和5个男生排成一排共有A种不同的排法,从中扣除女生排在首位的A·A种排法和女生排在末位的A·A种排法,但这样两端都是女生的排法在扣除女生排在首位时被扣去一次,在扣除女生排在末位时又被扣去一次,所以还需加一次,由于两端都是女生有A·A种不同的排法,所以共有A-2A·A+A·A=14 400种不同的排法.

  法三:(特殊元素优先法)从中间6个位置中挑选出3个让3个女生排入,有A种不同的排法,对于其中的任意一种排法,其余5个位置又都有A种不同的排法,所以共有A·A=14 400种不同的排法.

  (4)法一:因为只要求两端不能都排女生,所以如果首位排了男生,则末位就不再受条件限制了,这样可有A·A种不同的排法;如果首位排女生,有A种排法,这时末位就只能排男生,这样可有A·A·A种不同的排法.

  因此共有A·A+A·A·A=36 000种不同的排法.

  法二:3个女生和5个男生排成一排有A种排法,从中扣去两端都是女生的排法有A·A种,就能得到两端不都是女生的排法种数.因此共有A-A·A=36 000种不同的排法.

  (5)(顺序固定问题)因为8人排队,其中两人顺序固定,共有=20 160种不同的排法.

  [一点通] 

  (1)排列问题的限制条件一般表现为:某些元素不能在某个位置,某个位置只能放某些元素等.要先处理特殊元素或先处理特殊位置,再去排其他元素.当用直接法比较麻烦时,可以用间接法,先不考虑限制条件,把所有的排列数算出,再从中减去全部不符合条件的排列数,这种方法也称为"去杂法",但必须注意要不重复,不遗漏(去尽).

  (2)对于某些特殊问题,可采取相对固定的特殊方法,如相邻问题,可用"捆绑法",即将相邻元素看成一个整体与其他元素排列,再进行内部排列;不相邻问题,则用"插空法",即先排其他元素,再将不相邻元素排入形成的空位中.

  

1.(四川高考改编)六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲