2018-2019学年人教版选修3-4 12.5多普勒效应 教案
2018-2019学年人教版选修3-4      12.5多普勒效应     教案第2页



波源的频率与观察者接收到的频率

知识回顾:1.什么叫频率?

2.声音的音调由什么因素决定?

1.波源的频率------单位时间内波源发出的完全波的个数

2.观察者接收到的频率------单位时间内观察者接收到的完全波的个数

三、合作交流 总结规律:

产生多普勒效应的原因(参照课本图12.5-2)

请将讨论结果填入下表:

变化情况 波源的频率 观察者接收到的频率 两频率的比较 结论 1 波源,观察者都静止

2 波源不动,观察者靠近波源 3 波源不动,观察者远离波源 4 观察者不动,波源靠近观察者 5 观察者不动,波源远离观察者 四、拓展引申 注重提高

若波源和观察者同时运动,结果如何?

当波源与观察者有相对运动时,如果二者相互接近,观察者接收到的频率增大;如果二者远离,观察者接收到的频率减小.

五、应用

1、测车辆速度:交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波,波被运动的汽车反射回来时,接收到的频率发生变化,由此可指示汽车的速度.

2、测血流速度:医生向人体内发射频率已知的超声波,超声波被血管中的血流反射后又被仪器接收。测出反射波的频率变化,就能知道血流的速度。这种方法俗称"彩超" ,可以检查心脏,大脑和眼底血管的病变。

课堂练习

1.下列哪些现象是多普勒效应

(  )

A.远去的汽车声音越来越小

B.炮弹迎面飞来,声音刺耳

C.火车向你驶来时,音调变高;驶离你而去时,音调变低

D.大风中,远处人的说话声时强时弱