免费下载北师大版《4.2正比例》教案教学设计(六年级下册数学)
免费下载北师大版《4.2正比例》教案教学设计(六年级下册数学)第3页

  (六)总结,谈谈收获。

  (七)布置作业

  小练习册16页3题

板书设计:

  变化的量

  小明的年龄和体重

  骆驼的体温和时间

  蟋蟀每分叫的次数和气温 h=t/7=3

两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化

  

  第二课时:正比例

教学目标:

  知识与能力:结合丰富的实例,认识正比例。

  过程与方法:能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。

  情感态度和价值观:利用正比例解决一些简单的生活问题,感受正比例关系在生活中的广泛应用。

教学重点、难点:

  教学重点:能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。

  教学难点:理解正比例的意义

教学过程:

  (一)创设情境,体会相关联的两个量的变化情况。

  1、师:上节课我们一起学习了变化的量,知道了生活中有许多相关联的量,谁来说说什么是两种相关联的量?(教师板书,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化)你能举个例子说说什么样的两个量是相关联的量吗?

2、两种相关联的量还有什么特殊的关系呢?今天我们就一起