二、学习儿歌

1、听课文录音，想想：轰隆隆，谁来了？他来干什么？（雷公公来了。他叫醒了小动物们。）

2、请小朋友学着录音机里老师的样子，自己轻声读儿歌，读准字音。（读准带拼音的字。）

3、学习生字。

（1）指名当小老师拼。

（2）谁：学习新笔画"横折提"，指名读，注意翘舌音，韵母：ui

开火车读。师板书，生书空。

了：一共有几笔？（2笔）

万：数笔画，第二笔是什么？（横折钩）

词语填空：千（ ）万（ ）

（千军万马 千言万语）

别：找朋友。（别人、分别）

4、媒体出示第一句。

（1）师引读这句。

（2）读出问句的语气。

5、媒体出示第二句。

指名读、抽读、男女生读。

想一想：是谁喊醒小青蛙，叫来小蜜蜂？

小青蛙有什么本领？

小蜜蜂有什么本领？

感受：春雷一声响，大地万物复苏，小动物们真勤劳。

读好：千万别当小懒虫。

6、指导朗读儿歌，媒体出示课文。