【自学探究】

　　阅读教材P24"方法引导"第一段，结合学案开阔视野及自学探究问题，我们来认识一种配制一定体积溶液的专用仪器。

　　【投影展示】

　　完成该实验所需要的专用仪器：名称：________，常见的规格：______、______、______、______。仪器上的标示有：容积、________、________。该仪器的特点：________用来溶解固体物质或稀释液体，______________作为盛液体的容器使用，________加热。(填"能"或"不能")当液体加入到什么情况时，里面盛的液体的体积与其所标容积相等________________。容量瓶的验漏方法：________________。

　　【设计思路】首先让学生先自己去学习，找出问题，然后教师结合学生思维的方式对问题进行总结和纠正，寓教于学，加深学生的印象，同时提高学生的自学能力及教学的效率问题。

　　【自学探究】

　　阅读教材P24"方法引导"第二段仔细体会配制一定体积溶液应遵循的原则(依据三个原则，设计严密可行的实验步骤，根据学生设计的实验步骤，让学生具体操作，教师和其他学生加以指点，培养学生的动手操作能力)，结合下列问题讨论设计配制250 mL 1 mol·L－1的NaCl溶液的步骤和方法。

　　原则一：____________________________________________。

　　1．首先，应当根据要配制溶液的体积，选择对应规格的容量瓶，该实验需要的容量瓶的规格为________，然后，对所选择的容量瓶进行验漏(即检验其瓶塞处是否漏水)。

　　2．通过计算得知，需要NaCl晶体的质量为________，如果用托盘天平称量(托盘天平的精确度为0.1 g)，需要称量NaCl晶体的质量为________。

　　3．所称取的NaCl晶体需要先溶解，那么是在烧杯中溶解后再转移入容量瓶还是在容量瓶中直接溶解？____________________。

　　4．溶解时，对所用的水的量有要求吗？________。为满足该要求需要用到的一种仪器是________，同时还会用到玻璃棒，其作用是________。

　　原则二：______________________________________。

　　5．将溶解好的液体转移到容量瓶中时，不能直接倒入，需要用到一种辅助仪器--玻璃棒，其作用是__________________。

　　6．将溶解好的液体全部转移到容量瓶中后，还要洗涤烧杯的内壁和玻璃棒2～3次，洗涤液应当怎样处理？________，为什么？_________________________________________。

　　原则三：________________________________________。

7．如果容量瓶中的液体离刻度线比较多，需要用________加水到离刻度线1～2 cm处，再改用__________向容量瓶中滴加水，等到________________________________________