2018-2019学年度教科版选修3-1 3.3磁感应强度 磁通量 教案(8)
2018-2019学年度教科版选修3-1 3.3磁感应强度 磁通量 教案(8)第2页

(2)磁感应强度是个矢量,所以应该用平行四边形定则进行分解和合成。

例3:教科书P113/1

例4:手册P109/3

1. 磁通量:

(1)阅读书P111/磁通量的内容,我们在很多研究中要了解穿过某一面积的磁感线条数。我们把这一数值称为磁通量,磁通量用表示。请大家一起来判断一下磁通量与磁感应强度之间的决定关系。(学生讨论:磁感应强度是由磁场本身决定的,与线圈的放置与否无关。而线圈怎么放会影响到磁通量的大小。所以应该是线圈面积、磁感应强度和放置的角度一起决定了磁通量的大小。)

(2)讨论:如果用公式表示二者的关系,那么公式是什么样的呢?

答:(条件: )

提问:如果B与S不垂直呢?(学生讨论--可以将面积射影到与磁场垂直的平面上,也可以分解磁感应强度。)

得出结论:,即磁通量等于磁感应强度与面积在磁感应强度垂直方向上的射影的乘积。正因为如此,磁感应强度等于单位面积上的磁通量,可表示为每平方米多少磁通量,所以其数值又叫磁通密度。

例5:教科书P112/例题

强调该公式适用于匀强磁场,若磁感应强度不均匀,就不能使用该公式。S应为在磁场中的有效面积。

例6:手册P114/5

磁通量的单位是韦伯,用符号Wb表示。磁通量与线圈的匝数无关。

(3)磁通量是标量,但有方向。任何面都有正面和背面,如果我们把磁感线从正面穿入、背面穿出叫做正磁通,那么从背面穿入正面穿出就叫做负磁通。但是磁通量的数值不能用平行四边形定则来进行合成和分解,只能用代数求和,所以磁通量是标量。

例7:如图所示,两个同心放置的共面金属圆环a和b,一条形磁铁穿过圆心且与环面垂直,用穿过两环的磁通量φa和φb大小关系为:( )

A.φa<φb B.φa>φb C.φa =φb D.无法比较

【课后作业】

教材全练:64-65

【课后反思】