本组讨论结果。）

　　生：

　　第一组发言：说明洋流对气候的影响。暖流增温增湿，寒流降温减湿。

　　师：多媒体投影有关暖流和寒流沿岸自然景观图片加以说明。（如澳大利亚西部的荒漠景观、秘鲁荒漠景观、西欧温带海洋性气候景观。）

　　第二组发言：说明洋流对海洋生物分布的影响。寒、暖流交汇处和上升补偿流处易形成渔场。找一名学生上讲台在大屏幕上指出纽芬兰渔场的位置。

　　师：投影世界四大著名渔场分布图加以说明。

　　第三组发言：说明洋流对航海事业的影响。顺流航行速度快，节省时间和燃料。

　　第四组发言：说明洋流对海洋环境的影响。洋流有利于污染物扩散，加快净化速度，但是也扩大了污染范围。

　　设计意图

　　1.运用案例分析法让学生分组讨论，有利于培养学生自主探究，读图、分析归纳总结的能力。

2.培养学生团结合作，共同学习的意识。

3.运用所学知识解决问题。提高学生有效迁移知识，解决实际问题的能力。

课堂练习

1.图中洋流L1、L2的流向可能是( )

A．L1向东流，L2向东流

B．L1向西流，L2向西流

C．L1向东流，L2向西流

D．L1向西流，L2向东流

2．假若L1、L2流向相同 ( )

A．地球运行到近日点附近

B．北京昼长夜短

C．夏威夷高压强盛

　　D．亚欧大陆等温线向低纬弯曲

　　答案：1.BC 2.AD

八、板书设计