广告图片引入：兰嘉丝汀是来自于摩洛哥的一个著名的护肤品牌，它的面霜每50克的售价是580元，因为它的成分能够直接导入细胞核，100%释放抗衰老能量，实现肌肤年轻梦想。呀！知识就是力量！ 思考 新颖与实际生活接轨，同时渗透德育目标：知识就是力量，给学生暗中鼓劲 教师展示本节课的教学目标 看并且思考 告诉学生本节课的目的，让学生带着问题上课 预习反馈 展示了优秀作业和需要改进的地方，即是本节课要解决的难点 提前预习完成了导学案 让学生们集中精力去解决难点交汇到我们的细胞核的结构和功能上 　　知识链接：克隆羊多利的产生是一个什么样的过程？哪位同学能够描述一下？

　　学生描述 教师点评 学生自主表述并思考 经典实验的巩固，联系科技前沿 1、 板书提纲

探究与梳理并行（课堂探究1）细胞核的功能实验

2、总结实验结论 1、 学生分组展示，包括板书展示和课堂探究展示

课堂探究：学生小组合作探究导学案中的探究问题，自主找到探究题目的答案并展示回答； 1、学生自主梳理展示自然总结出结论

2、重难点直接得出

3、梳理和探究齐头并进节省时间 过渡：我们都知道功能与结构是相适应的，学习了细胞核的功能后我们接下来将一起来分析细胞核的结构，请大家思考以下问题。 学生思考 过渡：承上启下的作用 （课堂探究2）什么是染色质？染色质与染色体是什么关系？教师结合图片讲解

学生边听边记 突破重难点，教师讲授为主 及时巩固：出示PPT的习题 　　学生自主完成 抢答 　　及时检测；检测效果