人教版小学语文一年级上册《哪座房子最漂亮》教学设计
人教版小学语文一年级上册《哪座房子最漂亮》教学设计第3页

  7、拓展识字方法:其实我们在生活中每天都能见到字,如电视里、商店里等,你还在哪里见过这些字?

  8、教师组织学生交流巩固生字、新词。

  三、朗读课文,感悟课文的语言美

  1、学生自读课文,看看课文有几句话,最喜欢哪一句,并做上记号。

  2、朗读交流:最喜欢哪一句话,为什么?

  第一句:

  (1)学生说喜欢的理由,教师相应演示课件,让词组"青青的瓦、白白的墙、宽宽的门、大大的窗"与事物相联系,帮助学生认识事物。

  (也可以在学生说完理由后,让他们在课文插图上图词对应连线)

  (2)换词读诗句,通过比较,让学生初步体会叠词的用法:如果把"大大的窗、宽宽的门、青青的瓦、白白的墙"换成"大的窗、宽的门、青的瓦、白的墙"你读了有什么感觉呢?

  (3)指导朗读:这么美丽宽敞的房子,谁能用朗读来夸夸他?

  第二句:

  (1)学生说完喜欢的理由后,请他们在插图上指出"房前、屋后"的位置。