第一节 地势和地形

温馨寄语：只要你用心，你就能学会！只要你参与，你一定就有收获！只要你展示，你就是好样的！

一、学习目标：

㈠ 知识：

1、运用地图，了解我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主要地形区。

2、能在中国山脉分布图上找到主要山脉的名称、走向和分布。

3、利用中国地形图，能在地图上填出中国主要山脉的名称。

㈡ 能力：

培养学生读图和分析分层设色地形图、地形剖面图的能力。

㈢ 情感：

通过对壮丽山河的学习，激发学生的爱国主义情感。

二、学习过程：

(一)地势呈阶梯状分布：

读大屏幕上的分层设色地形图和地形剖面图，完成下列各题：

1、地势是指地表高低起伏的总趋势，我国地势的主要特征是 ，呈 状分布。

2、地势的三级阶梯概况：

三级阶梯 范围 平均海拔 主要地形类型 第一级阶梯 西南部的青藏高原 第二级阶梯 青藏高原边缘以东以北 第三级阶梯 我国东部 3、结合课本P22图2.2，找出阶梯分界线：

第一、二级阶梯分界线： 、 、 。

第二、三级阶梯分界线： 、 、 、 。

4、分组共同探究：

我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点，对气候、河流和交通有什么影响？

(1)对气候：

(2)对河流：

(3)对交通：

(二)地形复杂多样：(友情提示：注意图文结合，让学习事半功倍)

1、从地形图上可以看到，我国的地形主要有山地、 、 、 和丘陵五种。

2、我国纵横交织的 ，构成了我国地形的 ，他们之间镶嵌着 大高原、 大盆地和 大平原。

3、我国的平原和 主要集中在东部，我国绝大部分的经济林木、三分之二以上的 人口和

以及四分之三以上的粮、棉、油都集中在这里。

4、分组合作探究：

阅读课本第24页"我国地形分布大势"图，找出：四大高原、四大盆地、三大平原。

三、当堂检测：(态度决定一切，只要你付出了，就一定有收获！)