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题目叫做《不愿长大的小姑娘》（板书）。读好课题。
我们都说题目是文章的眼睛，通过题目，你可以猜出一点文章的内容了。这篇文章写什么？
预设：文章是写一位小姑娘的。
这是一位怎样的小姑娘？
预设：这是一位不愿长大的小姑娘。
过渡：今天，就让我们一起走近这位不愿长大的小姑娘。
一、 初读课文，学写生字，了解小姑娘，疏通文脉。【8min 13:22-13:30】
1.自由读课文，读准字音，读通句子。读完后，说说小姑娘给你留下了怎样的印象？
2.检查自读效果。
小姑娘给你留下了怎样的印象？（2-3人）
预设：她很善良，能体谅妈妈、会心疼妈妈。
她很能干，自己的事情自己做。
过渡：老师也从文中找到了好多描写的小姑娘的词语，谁想读给大家听？
（1） 检查词语
聪明伶俐 不愿长大
缠着妈妈 心疼妈妈
高个子 漂亮
能干 善良
评价：伶是后鼻音，你读得很标准。
评价：你在读词语的时候，加入了自己的理解，真不错！
请小老师领着齐读。
评价：通过你们的朗读，我好像看见了这位高个子的漂亮姑娘。