教学设计

　　第18课　马克思主义的诞生

　　从容说课

　　本课共包括三目内容：第一目"探寻公正的理想国"，主要介绍了马克思主义诞生的背景；第二目"《共产党宣言》"，主要介绍了马克思主义的诞生过程；第三目"巴黎公社--第一个工人政权"，主要介绍了无产阶级建立政权的伟大尝试。三目内容统一在马克思主义诞生的整体线索中，形成完整的知识体系。对于第一目内容，教师要向学生指出空想社会主义者关于未来社会的许多美妙的天才的设想具有一定的合理性和启发性，是马克思主义的理论来源之一。对于第二目内容，要指出《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，但马克思主义并不仅仅是科学社会主义，它还包括其他内容，是一个系统的理论体系。对于第三目内容，要紧扣标题，强调它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，是第一个工人政权，巴黎无产阶级所采取的措施，在许多方面都具有首创性。

　　马克思主义的诞生是本单元的起始课，是学好本单元内容的基础。因此，教学过程中，教师要依据新课标的教学理念和新版教材的编排特点，引导学生充分理解相关概念，构建知识体系，挖掘隐性问题，使学生能够把握主干，抓住重点，拓宽视野，提高能力。

　　教学重点

　　《共产党宣言》的主要内容；巴黎公社的革命措施。

　　教学难点

　　马克思主义诞生的历史意义；巴黎公社的性质及其留下的深刻启示。

　　教具准备

　　查阅相关资料，制作多媒体课件；

　　课前安排学生预习教材，到图书馆或者网上查阅相关资料。

　　课时安排

　　1课时

　　三维目标

　　一、知识与能力

要求学生掌握：空想社会主义的产生、主要代表人物及其主张，《共产党宣言》的发表、主要内容及其意义，巴黎公社的建立及采取的革命措施，保卫公社的战斗及其历史意义等