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５、认识"小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好"８个生字，并能在一定的语境中使用。
〖教学过程〗
一、复习巩固
１、卡片认读ao ou iu，说说你是怎么发音的？
２、对比读a-ao o-ou i-iu，说说有什么不同。
３、认读带调的ao ou iu。
二、拼读ao ou iu构成的音节
１、用翻板卡片复习ao ou iu构成的音节。
２、出示z-ǎo→zǎo l-óu→lóu j-iǔ→jiǔ，分别说说声母和韵母各是什么？（指名读、齐读）
３、四声组词，由教师领读。
三、学习带有ao ou iu的三拼音音节
１、j q x要想和a做朋友，都要谁做"中间人"？（介母i）
用卡片练习j q x与a构成的三拼音。
２、j q x要和a开头的复韵母做朋友，也需要i做"中间人"。出示三拼音的练习。（自由拼读、指名读）
四、游戏
做"购物"的游戏。
我们开了一个商场，谁来做顾客买东西？