基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 ppt 拓

展

学

习

（深入探究） 1、 小老鼠的口袋上有一个大洞，口袋里掉出了1个土豆，还剩多少呢?你怎么知道的？它这样走回到家会怎样呢？

2、如果每次都从口袋里掉出1个土豆，你能用算式记录下每一次的结果吗? 引导学生列式并计算得出：7-1=6。

引导学生学会记录，使学生懂得数学算式是记录活动的简单符号，探讨7的减法及计算方法 3-5 当

堂

检

测

（学习诊断） 四、巩固练习

1.说一说

2.练一练123题

学生独立完成，个别提问，再集体评价。 知识巩固,查漏补缺 6-11 课

堂

小

结

（梳理归纳） 五、全课总结

说说这节课你学到了什么？

小结：我们在帮助小老鼠的同时，学习了得数是7的加法计算和相应的减法计算方法，使我们的口算能力得到提高。 学生归纳总结今天学习的知识。 知识梳理,强化记忆 12 作业布置（检查反馈） 板书设计（突出重点） 练一练第4题

背土豆（得数7的加减法）

5+2=7 7-1=6

7 1 2 3 4 5 6

教学反思