一、课前导习。

1、圈画课文生字。

2、画一幅自己的手，给它取一个名字：( )的小手。

二、课堂研习。

1、学生介绍自己的图画，揭示课题。wwW.x k B 1.c Om

2、自由读课文，完成填空。　

爸喜欢兰兰的小手，是因为______________________________。

妈喜欢兰兰的小手，是因为______________________________。

姥喜欢兰兰的小手，是因为______________________________。

兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为______________________。

3、全班齐读最后一段，讨论：兰兰明白了，你明白了什么？以后你会怎样做？

4、交流学习生字，指导书写。 教师复备

(学生生成)

三、当堂训练。

1、我会说反义词。

　笑--( ) 胖--( )

高兴--( ) 喜欢--( )

2、 ?

四、板书

胖乎乎的小手

　左手图 猜 右手图

夸

唱

问

(洗、拿、挠......) 教师复备

(学生生成)