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沣东新城车辆小学教案专用纸主页
课题： 什么是周长 课时 2 主备人 授课人 授课
时间 教学
目标 1、 结合具体实物或图形，在观察、思考、操作等活动中，认识物体表面或图形的周长。
2、 会计算多边形的周长，并能寻求简单合理的运算途径。
3、 能与他人合作，测量物体表面或简单图形的周长，获得测量周长的活动经验，感受周长与实际生活的密切联系，发展合作技能。 教学
重点
难点 重点：会计算多边形的周长，并能寻求简单合理的运算途径。
难点：能与他人合作，测量物体表面或简单图形的周长，获得测量周长的活动经验。 教学
方法 探究法、实践法、观察法。 教学
设计
思路 结合四个活动让学生初步感知周长，认识周长，在描一描，画一画，量一量，数一数等活动中认识周长的含义。并学会计算周长的一般方法。 教学
准备 PPT ，图片 预习
要点 预习自我探究