自演一个小品，时间3分钟。全班讨论小品中的行为是否可取，会给我们带来什么影响。

　　评比办法：总分10分，其中内容健康、主题明确5分，表演水平3分，创意新颖1分，道具1分。每组一位同学和老师一起作评委，去掉一个最高分、一个最低分再计算平均分，得出每组的最后成绩。根据情况可评选最佳男女演员、最佳创意等奖项，并可根据实际情况给予一定物质奖励。

课堂小结

　　总之，在教学中应尽量选择符合学生心理需求的情景或事例，有针对性地进行教学。同时，让学生参与课堂教学活动，避免单纯的说教，引起学生的逆反心理。

板书设计

礼貌表达对他人的尊重

交往须明礼 礼貌体现人的文明素养

礼貌可以使人们在交往时更加愉悦和谐

作业布置

搜集有关礼貌的名言名句。