人教版四年级数学上册直线、射线和角教学设计
人教版四年级数学上册直线、射线和角教学设计第2页

  独学:

从一点出发任意划两条射线,组成怎样的图形?

  

  互学:如何画角?角的定义是什么?角个部分的名称是什么?

  群学:角通常用什么符号来表示?怎样表示角?

     归纳角的定义及个部分的名称。

  三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

  1.达标测评

  1)填空

  (1)直线( )端点,线段有( )个端点,射线有( )个端点。

  (2)把线段( )无限延伸,就得到一条直线。

  2)判断(对的画"√",错的画"×")

  (1)射线长35米。 ( )

  (2)线段是直线的一部分。 ( )

  (3)角的两边越长,则角越大。 ( )

  2.拓展提升(6分钟左右)

  把一张长方形纸,剪掉一个角,还有几个角?

  板书设计

直线、射线和角

     图形   端点个数   延长情况   直线            线段            射线