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人教版三年级上册
被减数中间有0的三位数连续退位减法
教学目标
1、使学生理解被减数中间有0的连续退位减法的算理，掌握连续退位减法的计算方法，并能正确地进行计算。
2、进一步培养学生养成认真计算、检查的良好学习习惯。
3、提倡算法的多样性，激发学生对数学学习的兴趣。
教学重点
理解被减数中间有0的连续退位减法的算理，掌握连续退位减法的计算方法。
教学难点
掌握被减数中间有0的连续退位减法的计算方法。
教学过程
一、复习导入
1、用竖式计算：
261 - 52 = 745 - 679 =
（叫两位学生板演，其他学生在练习本上做）
2、提问：笔算减法时要注意什么？
同学们，我们今天继续和大家一起学习三位数的连续退位减法。
二、探索新知
1、讲授例3。
例3、2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年计划