２、复习生字：

　　（１）请学生读生字词，指名认读生字。

　　（2）请学生自由练读课文。要求：读准字音，看清字形。

　　 过渡：同学们都能够准确的读出生字的字音、及词语，现在学习识记书写生字。

　　 二、识记生字，指导书写。

　　1、板书生字，学生自由组词，教师同时板书。

　　2、板书演示"转"、"低"的笔顺。

　　3、重点强调多音字 "转"并组词。

　　"低"的第5笔是横，用红色强调关键笔，"低"的第5笔，要稍倾斜；"洒"与"酒"的区别。

　　（识字、写字是低年级阅读教学的重点内容之一，教师要予以足够的重视。此设计注意利用汉字造字原理进行教学，注意低年级学生良好的写字习惯的培养。）

　　过渡：为了检测出同学们对本课生字的掌握情况如何 ，我们做以下练习

　　三、巩固练习

　　１、用下面的字组合成新的字、组词、注音。

　　弄 轻 圆 飘 透 乱 转 仰 洒 低

　　2、用下面的词语造句：

　　透明：

四、作业